O programa de férias incluIR foi aprovado para constar do plano de boas práticas do VI Congresso Municipal de Educação - III Congreso Iberoamericano de Gobiernos Locales y Educación . Foi na cidade de Córdoba, na Argentina, que a vereadora da educação apresentou o projeto incluIR como uma boa prática incluída na temática ‘Inovar para transformar realidades’. Braga foi o primeiro e único município português a levar a palco um projeto local que vigorou como exemplo para governantes e académicos da américa latina. Carla Sepúlveda refere que esta foi mais uma oportunidade para expor o trabalho de excelência que se faz no concelho, no âmbito da Educação. «Foi com muito sentido de compromisso, mas acima de tudo orgulho que mostramos a um público vasto e eclético um projeto que é fruto de muito trabalho e do empenho de toda a comunidade educativa do município de Braga em colocar à disposição de todas as crianças e jovens respostas efetivas e que respondam às reais necessidades. Tem sido feito um investimento bastante considerável em políticas inclusivas na medida em que a nossa prioridade é que haja projetos e programas disponíveis para todos, sem exceção. Trata-se de um programa com uma estrutura assaz cimentada e que no seu primeiro ano de vida cresceu ao ponto de o considerarmos totalmente consolidado. O facto de este projeto ter sido aprovado para constar no painel de boas práticas do VI Congresso Municipal da Educação da cidade de Córdoba vem reiterar a sua mais valia para a comunidade educativa do concelho, mas também o reforça como prática inovadora e capaz de transformar realidades».

'Nunca se perde tempo com aquilo que amamos'. A frase, da autoria do historiador Alberto Sampaio, deu, hoje, dia 22 de Junho, o mote para a inauguração do projecto de intervenção artística comunitária 'Origens', que embeleza uma parede da Escola Secundária Alberto Sampaio. O projecto foi desenvolvido pelo Centro Artístico – A Casa ao Lado, em conjunto com o Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio, e está integrado no «ATLAS – Programa de Mediação Cultural» - promovido pelo Município de Braga e alinhado com a Estratégia Cultural de Braga 2020-2030. Ao longo de três meses (Março, Abril e Maio) mais de 300 alunos participaram na pintura mural envolvendo 16 turmas do 12º ano do Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio. Ricardo Rio, presidente da Câmara Municipal de Braga, sublinhou que o Atlas é especialmente dirigido às comunidades educativas, envolvendo ao todo oito iniciativas nas mais diversas áreas, da música à dança, cinema, fotografia, pintura e artes visuais, sempre com a dimensão do desafio à criatividade e à arte urbana. 'É um projecto que valoriza os jovens, os professores e as escolas'. Por sua vez, Suzana Leite, coordenadora Intermunicipal do Plano Nacional das Artes, elogiou o trabalho desenvolvido pelo Município na área da cultura e nas escolas, salientando que 'Braga trabalha com as escolas e não nas escolas'. A responsável afirmou ainda que 'o contacto dos artistas com os jovens tem um poder transformador'. 'Origens' é um projecto de intervenção artística que pretendeu promover a transformação social para a igualdade e liberdade. O reconhecimento da diferença é importante para a gestão e consciência da diversidade cultural nas escolas. A igualdade, por sua vez, é fundamental para permitir que todos adquiram competências que lhes permitam superar as barreiras sociais.

O Município de Braga distribuiu pela Rede de Bibliotecas Escolares o livro ‘AMarA Dança’, resultante do projecto desenvolvido pela MUSA - Associação Artística e de Intervenção Social com o apoio da Autarquia. O projecto ‘AMarA Dança’ é desenvolvido com as crianças do Agrupamento de Escolas Mosteiro e Cávado, originando agora a publicação de um livro que explora temas como a inclusão e as emoções, cuja apresentação decorreu esta Quarta-feira, na EB1 de Cabreiros. O Município adquiriu 500 exemplares que serão também distribuídos pelas escolas onde o projecto está a ser desenvolvido e ainda em Cabo Verde, onde está a ser implementado o projecto. ‘AMarA Dança’ surge para responder a problemas sociais como a falta de instrumentos de avaliação da eficácia e validade da utilização da dança em contexto educativo (dança criativa e dança escolar). ‘AMarA Dança’ decorre como projecto piloto no Centro Escolar de Merelim S. Pedro, através da Associação Cultural e Social S. Pedro que levará a palco uma mostra no final do ano lectivo. Para professores e educadores, será organizada uma oficina de formação que será implementada no próximo ano lectivo.

Realizou-se no passado dia 2 de junho, no Altice Forum Braga, a 7ª edição do Campeonato Interescolar de Cálculo Mental Hypatiamat e contou com a presença de cerca de 1000 alunos, de 54 escolas de todos os Agrupamentos de Escolas e Escola Não Agrupada do concelho.   O Projeto Hypatiamat é implementado pelo Município de Braga nas escolas do concelho e visa contribuir para a melhoria das competências, no domínio do cálculo mental dos alunos.  Desde 2016, o Município de Braga desenvolve uma parceria com a Associação Hypatiamat que, através de uma plataforma informática, disponibiliza recursos para o ensino da matemática, no primeiro ciclo do ensino básico. Através deste projecto são desenvolvidas acções de formação a professores e alunos do ensino básico para a exploração do currículo da disciplina de Matemática, através de aplicações multimédia de conteúdos e de aplicações de jogos sérios. O Hypatiamat concilia acções de formação junto dos professores titulares de turma para a composição de narrativas que orientam os alunos para a construção do sentido de número e das operações, mediante a utilização de jogos sérios e da realização de tarefas que desenvolvam competências numéricas, desde a consolidação e memorização dos factos básicos até à compreensão e desenvolvimento de estratégias de cálculo mental. Segundo Carla Sepúlveda, este é um projecto que pretende capitalizar o gosto pelo cálculo mental. 'Os professores são fortemente encorajados a trabalhar com os alunos a vertente do cálculo mental durante todo o ano lectivo. A aprendizagem da Matemática apresenta uma dinâmica contínua e em espiral e na qual as experiências, a construção do conhecimento e o desenvolvimento do raciocínio lógico e abstracto desempenham um papel fundamental nas sucessivas aprendizagens, desde os primeiros anos de escolaridade', explicou a vereadora da Educação da Câmara Municipal de Braga. O projecto ‘Hypatiamat’ tem como principal objectivo motivar o aluno na aprendizagem dos conceitos matemáticos e promover/consolidar as competências matemáticas no domínio da aritmética mental, gerando uma melhor compreensão da natureza desta disciplina. 'O insucesso nesta disciplina tem, frequentemente, as suas raízes em aprendizagens incompletas ou disfuncionais e acreditamos que projectos como o Hypatiamat colmatam alguns destes défices. Esta é uma uma ferramenta disponibilizada a alunos e professores que permite o incremento da transmissão e aquisição de conhecimento e a promoção de competências no domínio do cálculo mental', concluiu Carla Sepúlveda.

O Município de Braga procedeu à requalificação do parque infantil da EB1 da Estação, em Tadim, de forma a criar condições de conforto e bem-estar para os alunos e para comunidade educativa local e melhorar a segurança e funcionalidade do espaço. Na quarta-feira, dia 7 de junho, as vereadoras Carla Sepúlveda e Olga Pereira, respectivamente responsáveis pelas áreas da Educação e Obras Municipais do Município de Braga, realizaram uma visita ao espaço acompanhadas pelo presidente da Junta de Freguesia de Tadim, Rolando Vilaça. Destacando que a requalificação dos recintos escolares do Concelho tem sido 'uma prioridade nos últimos anos', Olga Pereira lembrou que a Autarquia Bracarense tem vindo a 'intensificar' este processo de requalificação, com o objectivo de trazer melhores condições para os alunos. 'Este equipamento foi totalmente requalificado para que todos possam usufruir dele na sua plenitude e em segurança. Seja com pequenas intervenções ou com obras de maior envergadura, estamos a trabalhar para melhorar cada vez mais as condições de conforto e segurança nas escolas', explicou a vereadora, lembrando as intervenções já realizadas e que estão a decorrer em edifícios escolares, espaços de recreio, bibliotecas e cantinas de diversos equipamentos da rede escolar do Concelho. Já Carla Sepúlveda, sustentou que estas intervenções 'contribuem decisivamente' para melhorar a qualidade de vida das crianças e de quem trabalha nas escolas. 'Estamos a criar uma rede muito dotada e qualificada de equipamentos escolares, de forma a melhorar o nosso projecto educativo', referiu. O parque infantil do recreio da EB1 da Estação foi alvo de uma intervenção que permitiu a ampliação da área de implantação dos equipamentos. O recinto está equipado piso flexível e é composto por baloiço, escorrega, balancé e duas molas individuais, em cumprimento com as normas legais e regulamentares.

A sessão Solene de Encerramento do Projecto ‘No Poupar está o Ganho!’ decorreu na passada quarta-feira, dia 7 de junho, com o concurso final e entrega de prémios, que contou com a participação de alunos do ensino básico do Município de Braga. A sessão teve lugar na Fundação Cupertino de Miranda, com a presença da vereadora da Educação, Carla Sepúlveda. No presente ano lectivo, o projecto contou com a participação de cerca de 600 alunos do concelho de Braga. À final chegaram os alunos das EB de Gualtar e nº 1 de Real. A turma da EB de Gualtar arrecadou o primeiro prémio nacional e os alunos da EB nº 1 de Real receberam uma menção honrosa. Com a adesão a este projecto, o Município de Braga procura sensibilizar crianças e jovens para o despertar de hábitos de poupança e de consumo responsáveis, ajudando-os a adquirir competências financeiras que lhes permitam a tomada de decisões corretas e informadas no futuro. O projecto ‘No Poupar Está o Ganho’ é realizado a nível nacional e promovido pela Fundação Cupertino de Miranda em parceria com a CIM Cávado.

No âmbito do programa Erasmus, a vereadora da Educação, Carla Sepúlveda, recebeu sexta-feira, dia 9 de junho, nos Paços do Concelho, um grupo de docentes e alunos que se encontra em Braga a realizar um intercâmbio com o Agrupamento de Escolas de Trigal Santa Maria. Este projeto europeu visa motivar os alunos para a aprendizagem através do desporto. Ao longo desta semana, o grupo, composto por professores e alunos da Polónia, Macedónia do Norte, Roménia e Turquia, desenvolveu diversas actividades no Monte Picoto, na Ludoteca do Parque da Ponte, provas de orientação pela Cidade, assim como aulas de surf, em Ofir.  

A criação da Rede das Cidades de Aprendizagem foi aprovada em 2013, na Declaração de Pequim sobre  Aprendizagem ao Longo da Vida para todos: promover a inclusão, a prosperidade e a sustentabilidade nas suas cidades. A Rede integra cidades capazes de responderem às necessidades de aprendizagem dos seus cidadãos de utilizar os recursos de uma cidade de forma mais eficaz e assim proporcionar oportunidades de aprendizagem aos seus cidadãos de promover a igualdade, a justiça social, manter a coesão social, e de criar uma prosperidade sustentável. O Município de Braga aderiu a esta rede em 2022, altura em que participou no primeiro Encontro Nacional, em Alcobaça, onde divulgou as boas práticas realizadas no concelho.  Recentemente, foi criada uma página de internet que mostra e destaca o trabalho da Rede das Cidades de Aprendizagem em todo o mundo e onde se encontra disponível, também, informação sobre a cidade de Braga.  Para consultar o site aceda aqui .